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办学方针
方正办学的指导思想
—— 以行业职业标准为导向
—— 以企业需求、触及就业为中心
—— 以职业能力多元素养为重点
—— 以促进职业能力建设与发展为宗旨
方正培训的指导原则
—— 执行规范,解决问题、完成任务
方正培训的运作体制
—— 联合办学、优势互补、改革创新、合作共赢
方正培训的实施办法
—— 信息化融合专业化、教学管理人性化、教师配备双师化、教学方法情景化
—— 教学设备现代化、教学成果实用化、宽进严出品牌化、能力基础核心化
方正能力本位的理念
—— 核心技能与专业技能训练并举,提升德性素养,促进科学的多元思维、创新意识并行之应用于社会实践的能力。
师 资
任课教师12人,其中专职教师5人(高级讲师四人副教授1人),兼职7人(高级实验师1人,工程师3人,高级讲师3人)。学校不仅有治学严谨、造诣很深的老专家,还有富于创新精神、站在产业行业一线的技术骨干,目前在职业技能培训、职业技能鉴定、题库开发等多个领域都有新的研究成果。
方正的其他名谓
大连市政府普惠制定点培训机构;
辽宁省总工会就业指导办高端技能人才培训基地;
辽宁省总工会就业指导办高端技能人才培训基地职业技能鉴定所;
全国计算机信息高新大连考试中心站;
辽宁省职业技能鉴定协会电工、电子专家委员会主任单位;
辽宁省职业技能鉴定协会计算机专业专家委员会主任单位;
辽宁省国家职业技能鉴定所;
国家职业技能鉴定技术、题库开发技术支持单位;
全美测评软件系统(北京)有限公司大连地区考试代理的授权单位;
大连市电子信息职业教育集团常务理事单位。
大连市机械工程学会电工分会秘书长单位
主要业务
面向社会、高等院校的普惠制培训
近四年共惠及2000多人,其中90%以上人员获得相关职业资格证书。
(2)面向社会电工高端技能人才的常规培训
1996年开始至今为大连、沈阳举办100多次电工技师、高级技师培训班,92%以上取得了国家职业资格证书。
(3)面向高等院校在校生、中职学校在校生、教师,实施中、高级高新技术考试。
(4)面向全省高等院校在校生、中职学校在校生、教师,实施电工职业初、中、高、技 师的技能鉴定。
(5)面向大连市高等院校在校生、中职学校在校,社会、企业,教师,实施电工职业初、 中、高、技师、技能鉴定。
(6)作为国家职业技能鉴定技术、题库开发、职业标准开发技术支持单位的服务
开发题库:
自1994年至今开发了国家职业技能鉴定初、中、高、技师、高级技师的电工国家题库;
自2008年至2013年审核了国家职业技能鉴定初、中、高、技师、高级技师的维修电工国家题库;
自2006年至2009开发了国家职业技能鉴定初、中、高、技师、高级技师的电气设备安装工国家题库。
2018年至2021年开发了国家职业技能鉴定初、中、高、技师、高级技师的电工职业技能国家题库。
审定题库
2010年于人社部鉴定中心参加审定维修电工题库审定会议;
2013年于人社部鉴定中心参加审定维修电工(技师高级技师)题库审定会议。
- 开发及审定职业标准
2008年于人社部鉴定中心参加审定维修电工职业标准;
2014年参加国家题库建设模式、命题质量控制体系课题启动会;
2016年于人社部鉴定中心参加审定电工职业标准;
2017年于人社部鉴定中心参加职业标准开发工作会议;
2018年开发金属热处理和铸造国家职业标准。
(7)面向企业的员工素质、电工技能、新技术的公益培训
2010年 至2015为大连市中、高等职业院校、企业举办了员工素质、电工技能、新技术的公益培训。
(8)面向学校、企业的电工技能、新技术的委托培训
为石灰石厂、开发区吉布斯、桃李食品厂、旅顺工会(旅顺各电器厂)、变压器厂,大重技校等举办电气运行、维修电工、PLC、国学等技能培训和传统教育。
(9)面向教育系统的双师型教师的高端技能培训
自2006年至今年与教育局合作,先后对大连市中等职业学校教师以及为外省市教师 开办电工高级、了电工技师、高级技师、PLC、变频器、触摸屏、EDA技术、局域网管理、 物联网技术应用、过程控制、实训指导能力等二十多个班次,1000余人次的培训,95%取 得了国家职业资格证书。
理论研究与实践创新
编著校本教材
- 《电气运行》
- 《电工操作技能考核手册》
- 《安全用电》
- 《工企电气运行》
- 《继电保护与自动装置》
- 《电力拖动基本电路》
- 《电力拖动PLC基本应用》
研究并总结实训教学的理论与实践
- 《任务驱动法在实训教学中的教学设计指导》
(3)职业技能鉴定技术研究成果
- 《职业技能鉴定工作基础》
- 《命题技术》
- 《辽宁省专项职业能力调研分析报告》
- 《职业标准工作要求的职业结构设计》
- 《辽宁省职业技能鉴定所工作手册》
- 《辽宁省职业技能鉴定所考评员工作手册》
- 《辽宁省职业技能鉴定命题技术手册》
- 开发并在辽宁省运行了职业技能鉴定智能化考试系统。
- 2020年完成了《电工考核结构与命题技术研究》课题结题报告
前行的方向
(1)面向全国 实施“电工”全职级(初级、中级、高级、技师、高级技师)的培训。
(2)面向东北地区 实施“智能电气”过程控制(PLC、单片机、变频触摸屏登记技术综合应用I )的培训。
(3)面向社会实施 “物联网”工控方面的技术应用。
(4)面向社会实施 “实训指导师资”的培新。
(5)面向社会实施 “电气、机械以及服务类”职业技能鉴定。
(6)面向社会实施 “高新技术”(软件应用、软硬综合应用、三化综合应用以及程序设计)的考试。
(7)面向社会实际需求开发、创新职业培训与水平评价技术。
(8)面向社会实际需求开发、创新职业教育培训和鉴定的智能化设备、设施。
大连方正职业培训学校