目录（点击进入详情）

第一部分： 题库开发、职业标准审定工作

第二部分： 职业技能鉴定理论与技术研究

第三部分： 操作技能智能化考核系统开发

第四部分： 过程、运动控制系统鉴定设备开发（智能控制）

第一部分： 题库开发、职业标准审定工作

受市、省、部等有关部门的委托从1994年～2016年先后完成了电工类国家职业技能鉴定题库编制和审定任务，参加了维修电工国家职业标准的审定和电工职业标准审定工作。

目录（点击进入详情）：

一、电工类题库开发

二、职业标准审定

三、题库建设模式

一、电工题库开发

国家职业技能鉴定考试复习丛书：

《初级电工模拟试题集》、《中级电工模拟试题集》、《高级电工模拟试题集》（1997年主编）；业技能

鉴定国家题库考试复习指导丛书材：《初级电工》、《中级电工》、《高级电工》（副编2002年出版）；

职业技能鉴定国家题库：《初级电工操作技能考试手册》、《中级电工操作技能考试手册》、《高级

电工操作技能考试手册》（主编2001年出版）；2、变电设备安装工题库开发；

3、电气设备安装工题库开发；

4 、维修电工初级、高级、技师、高级技师国家题库的审核任务（2010～2013年）

5、电工职业 初级、高级、技师、高级技师国家题库的开发任务（2019～2021年）

二、职业标准审定

二、参加国家职业标准审定

1、2008年11月于上海参加人社部维修电工职业标准审定工作；

2、2016年7月于北京参加电工职业标准审定工作。

三、题库建设模式研究课题启动会

参加国家题库建设模式研究课题启动会

国家题库建设模式、命题质量控制体系课题启动会正学校阐述了国家题库开发的症结所在和解决的思路

2014-10-29 国家职业技能鉴定中心在大庆召开的《职业技能鉴定题库建设模式研究国家题库质量控制体系研究课题启动会》会上听取了国家鉴定中心副主任艾一平关于“共建共享，管办分离”工作方针的内涵以及国家鉴定中心命题处姚春生处长关于“建设后，运行稳，质量高，服务优的工作目标说明。以及其他学者，专家的经典发言。方正周宝龙校长就命题的时效性，科学性，专业性（队伍建设），命题质量，使用监控，分散管理的统一性，使用的反馈机制等阐述了意见。

第二部分： 职业技能鉴定理论与技术研究

为贯彻客观公正科学规范职业技能鉴定方针，方正学校1998年开始一直为做好我市、省、部的职业技能鉴定工作提出了许多合理化建议和实施方案。

1  1999年提出《关于实施国家职业技能鉴定电工、维修电工工种操作技能考试手册方案的请示报告》

报告明确提出“以国家规范为指导，结合我市实际情况，对鉴定规范增补、删减，以地域、岗位的实际需要确定以职业活动为核心，以技术能力为导向，以岗位操作水平为基本点的考核方式、方法。使电工、维修电工工种的操作技能考试达到真实、有效的测试水平，满足各层面的需要。”

2 2001年提出建立职业技能鉴定专家委员会的建议。2002年编制了“大连市国家职业技能鉴定专家委员会管理办法”

3.2002年11月提出了“关于对我市技师、高级技师职业技能鉴定前期准备工作的建议”，就建立技师、高级技师鉴定内容结构及测量模块技术标准，对技师、高级技师培训的要求等问题提出了具体方案、措施。

4  关于职业资格证书的复审制度的建议

2002年提出了关于职业资格证书复审的建议，建议具体分析了复审的理由以及具体措施，复审的目的既要保证职业资格证书的有效性、权威性也必须采取相应的措施，始终保证证书的动态标准。

5 开发了大连市职业技能鉴定信息化考务管理系统

6 开发辽宁省专项职业能力考务管理系统

2007年方正学校开发了辽宁省专项职业能力考务管理系统和证书打印系统

7  撰写辽宁省专项职业能力调研与分析报告

2009年6月调研撰写 《辽宁省专项职业能力调研与分析报告》，报告内容：

专项职业能力与职业资格认证的联系与区别；辽宁省各地专项职业能力的

考核内容、程序及特征；专项职业能力培训做法，经验；专项职业能力技

术管理；专项职业能力培训考核成功案例；专项职业能力培训存在的问题

及今后展望。

8.2008年编著了《职业技能鉴定基础与实践》 阐述职业技能鉴定事业的由来与现状。职业技能鉴定管理模式、运行方式和实际操技术。

9. 2016年申报了《国家职业技能鉴定电工考核结构与考核模式研究》建议书

（1）2018年开题：

依据职业分类大典深入细致研究了电工职业活动范围：依据现代企业生产活动的对软劳动率提升的需求，提出了技能人才职业发展的的指导思想和技能人才职业能力发展的短板—认知结构需要的完善，方法技能和社会技能的培训是关键的瓶颈。提出了以核心技能为基础，以职业活动为导向，以职业技能为重点，以企业需求、就业为中心，以帮扶技能人才职业能力发展（建设）为宗旨的技能人才培养与评价的指导思想。（2）2020年结题。

10. 完善了职业技能鉴定命题理论

命题技术的形式化、模块化和标准化的三化原则和做小独立模块的八性要求；明确提出《配分、评分登记表》的编制规范。

第三部分： 过程、运动控制系统评价（实训）设备开发

FZ- GS1-A 型

供水系统智能控制装置

实训指导书

大连方正职业培训学校

网址：www.bleto.cn

前  言

在现代工控中，PLC以其简单、稳定的特性已被广泛采用。为了能让大家更好、更快掌握PLC和工控中一些主要参数的控制，我们搭建了此供水系统。此系统主要以压力、液位、温度三个参数作为控制主题，在此基础上对一些控制技巧和算法进行学习。此外在此系统中，我们加入了诸如智能仪表、232通讯、组态应用等，有助于大家对工控有更深层次的感悟和认识。

本手册详细讲解PLC、变频器、触摸屏以及各种变送器、传感器的基本原理、使用方法以及综合应用的技术、技能。给学者提供了与生产实践相雷同的工程环境，以激发学生求知欲望和解决生产实际问题的心理，发挥学生的新智技能和操作技能水平，实现执行规范，解决问题，完成任务的科学培训培训目标。同时此系统也可作为自动控制领域技术、技能的考核设备。

本实训手册以8个实际案例完整的、细致的手把手的指导学员完成相关控制项目的学习与实践。

本实训手册系为电工、维修电工高端技能培训必修课程。也适用于高等职业院校电气工程与自动化专业的教师、学生自学培训教材。

本手册有不足之处，望提出宝贵意见。最后，希望本书能在您学习之中有所帮助。

前言

工业 4.0 和中国制造 2025 已成为当今热点主题，机器人产业的迅速崛起极 大地提高了生产效率，将人从繁重的劳动中解放出来。面对日益发展的科技，现 代工厂智能化程度越来越高，伺服系统的使用越来越广泛。面对新形势，我们编 写了这套伺服运动控制系统培训指导书，希望能对大家提供帮助。 本套伺服控制系统主要作为新学员的培训使用，书中我们详细的介绍了控制 器、伺服驱动器，伺服电机以及光电传感器的工作原理、使用方法和综合应用技 巧。该套系统还加入了触摸屏，使得控制更加直观。 通过这套指导书，新学员可以很快的掌握该套系统的操作流程，提高学员动 手操作的能力和职业技能。在培训指导书中，我们结合文字和图像，新学员学习 起来更加直观、轻松。最后我们通过训练项目，让学员能够将学到的理论知识运 用到实践中，通过理论和实践的结合，更好的理解和掌握这套系统，为以后的进 一步深造奠定良好的基础。 培训指导书突出反映了以企业需要为中心，以职业能力为重点的指导思想， 其内容符合生产实际的需求，适用于培训电工，维修电工技师，高级技师的专业 技能训练的基础培训教材。 在这里希望此书能给大家带来帮助。此外，由于编者学识有限，该书不足之 处，还望您能提出宝贵的意见，我们一定不断完善和改进。最后祝大家学业有成， 生活愉快。

三轴控制系统

工业远程控制系统

此装置主要用于远方控制电力拖动系统运行，自动控制系统运行的实训设备。